Zakaj in kako se mora izobraževanje razvijati

univerzitetna diplomaPo besedah ​​Michaela Ellsberga so nam lagali. Izobraževanje milijonarjev: ni tisto, kar mislite, in ni prepozno avtor meni, da je ureditev podiplomskega srednješolskega šolanja na fakulteti, podiplomskega šolanja in uspešne kariere postala tako zastarela, da je nevarna.

»Večina naših trenutnih misli o izobraževanju se je oblikovala v generaciji naših staršev, ki so hodili na fakulteto v 50. in 60. letih. In naše gospodarstvo, Amerika, je bilo nepremagljivo: bili smo rastoča gospodarska sila z zelo stabilnim gospodarstvom in širili vrste srednjih menedžerjev. Obstajala je velika potreba po srednjih menedžerjih in sistem univerz se je razširil, da je ustrezal temu povpraševanju. Če imate BA, vas to resnično loči in lahko dobite udobno delovno mesto s prednostmi in varnostjo delovnega mesta. "

Toda tisti dnevi so minili - kot pravi Ellsberg, "to je relikt preteklosti." Dodiplomski študij svobodnih umetnosti je približno tako edinstven kot profil na Facebooku in trg dela to ve. Da ne omenjam, da gre za drastično drugačno gospodarsko klimo kot kadar koli prej. »[Živimo] v precej bolj kaotičnem gospodarstvu, kjer nihče ne ve, kaj se bo zgodilo naslednji teden, kaj šele naslednje leto; prihaja do valov motečih inovacij. In vsi so šli skozi isti izobraževalni sistem, zato je na milijone ljudi z enakimi pooblastili, «pojasnjuje Ellsberg.

“B.A. je nova srednješolska diploma. Za napredovanje ljudje zdaj poskušajo pridobiti magisterij ali doktorat. V nekem trenutku se moramo zavedati, da se je gospodarstvo spremenilo in to, da te diplome ločijo, ne deluje. "

Bližnje študije tudi razkrivajo, da se ZDA morda soočajo s problemom preveč diplomantov, kar je prizadelo Južno Korejo. Posledica je očitno množica brezposelnih univerzitetnih študentov, po navedbah Economista pa je bila taktika Južne Koreje odvračanje študentov od vpisa na univerzo.

"Nepremišljen vstop na fakulteto prinaša velike izgube tako družinam kot državi," je dejal predsednik Južne Koreje Lee Myung-back.

To neskladje med diplomanti in razpoložljivimi delovnimi mesti postaja vse bolj očitno tudi v državi. Akademsko izobražene, a brezposelne množice se obračajo na delovna mesta z minimalnimi plačami - ali na zborovanja na okupaciji Wall Street. »Mislim, da je Occupy Wall Street pomemben za vsako liberalno agendo, s katero se ne strinjam. Prav tako mislim, da so velik del tega univerzitetno izobraženi ljudje, ki so jezni, da jim je bila prodana laž. "

Tisti, ki se zavzemajo za premik v našem visokošolskem sistemu, prav tako poudarjajo, da so te težave reakcija na nerazlikovanje med formalnim in neformalnim trgom dela. Formalni trg dela sestavljajo delovna mesta, zapolnjena po tradicionalnih kanalih: z izpolnjevanjem prošenj, odzivi Craigslist in podobno. Neformalni trg dela se opira na ustna omrežja - v bistvu delovna mesta, ki se ne zanašajo na tradicionalne aplikacije. Študije kažejo, da neformalna zaposlitev cveti in mnogi verjamejo, da to pomeni, da se moramo začeti obračati na nove poti za nadaljnjo kariero.

Torej, kako prekinemo krog? Ellsberg in drugi inovatorji v izobraževanju trdijo, da je čas, da se začnemo dokazovati s čim drugim, ne pa z diplomo. Ellsberg pravi, da gre za "portfelj rezultatov", ki bo kandidate ločil od B.A. ki nosi čredo. "Reči, da si šel v šolo, ni tako pomembno kot nekdo, ki Googla tvoje ime in vidi, da imaš projekte in si sodeloval v različnih stvareh."

In obstaja nešteto primerov netradicionalnega tečaja po srednji šoli. V dobi, ko je vsak drugi izvršni direktor in ustanovitelj start-upov opustil šolanje in zdaj dosega milijone, je težko trditi, da je diploma nujna za uspeh. Primerov ne manjka, Ellsberg pa opozarja na ustanovitelja WordPressa Matta Mullenwega.

Mullenweg, ki je bil prvotno študent univerze v Houstonu, se je PHP naučil sam, pri pouku pa je uporabljal spletne vaje in programske diskusijske table. To je privedlo do nastanka WordPressa, ki poganja približno 27 odstotkov interneta.

»Šola ni bila zasnovana za poučevanje podjetnikov. Zasnovan je za poučevanje srednjega vodstva in strokovnjakov. Ampak potrebujemo podjetnike, «pravi Ellsberg.

»Učijo vas ljudje, ki v nekaterih primerih nimajo izkušenj s svetovnimi izkušnjami s tem, kar se dogaja s tehnologijo. Tako veliko ljudi, s katerimi sem se pogovarjal, je reklo, da so se stvari, ki so se jih naučili, in programska oprema, ki so jo uporabljali kot začetnik, ob diplomi zastarali, "pravi Ellsberg. To je nedvomno postalo resnično v tehnološkem svetu. Silicijeva dolina ne čaka nikogar - ne glede na to, ali greste na Harvard ali ne. Hitra zagonska scena temelji na dotoku novih idej in inovacij, in če ne pridete tja, jo bo nekdo drug. Moral bi biti zdrav strah, da če iščete podjetniško kariero in štiri leta pridobite dodiplomski študij, zapravite štiri leta svojega časa in štiri leta svojega denarja, medtem ko se digitalna arena razvija brez ti.

Projekti, kot je ustanovitelj PayPal Peter Thiels 20 Pod 20 in UnCollege Dalea Stephensa pridigata isti evangelij: da obstajajo alternativne poti za zagotovitev udobne prihodnosti.

"Oportunitetni stroški za pouk so postali previsoki," pravi Stephens. Stephensa, ki ni obiskal srednje šole ali srednje šole, je sistem šolanja hitro razočaral in se odločil, da zapusti šolo Hendrix in gre po svoji poti, ko gre za nadaljnje šolanje.

Seveda je takšno prestrukturiranje bolj naravno, ko ste v tehnološki ali kreativni industriji. "V teh poklicih lahko zelo hitro presodiš zasluge nečijega dela, ne da bi imel univerzitetno izobrazbo pooblastilo," pojasnjuje. "V svetu, kjer lahko vsako uro potisnete kodo in se vsak dan ponavljajo nove ponovitve, so oportunitetni stroški [fakultete] višji."

Toda pojem ni brez polemike. Ellsberga so obtožili, da je protikolegij in širi nevarno sporočilo o neizobraženosti - in eden od njegovih nasprotnikov je nihče drug kot sedanji predsednik univerze Brown, njegova alma mater. »Najpomembnejša stvar, ki so mi jo namenili, je, da diplomanti zaslužijo več kot osip, kar je res. Vendar te statistike ne kažejo, da večina ambicioznih, inteligentnih ljudi hodi na fakulteto. Ne upošteva dejstva, da so ljudje, ki diplomirajo na fakulteti, dovolj motivirani, ambiciozni in pridni, da bi končali fakulteto - zaposlili bi se ne glede na vse, «pravi.

Ellsberg poudarja, da ta nov pristop k izobraževanju očitno ne velja za nekatere sektorje. Zdravniki in odvetniki ter računovodje še vedno potrebujejo formalno izobrazbo, da bi postali zdravniki in odvetniki ter računovodje. Toda za ostale, ki na fakulteto štejemo štiri leta, da bi to ugotovili, on in mnogi drugi začenjajo verjeti, da so stroški - tako finančni kot oportunistični - postali previsoki.

"Diploma z 23.000 USD dolga, kar ima povprečen študent zdaj na maturi, bo močno omejila vaše izbire," pravi. »To bo oviralo, ali se boste odločili za posel. Precej ste povezani z zaposlitvijo z največ urami na teden, da lahko odplačujete posojila. In če izstopiš s fakultete brez veliko dolga, še vedno preživiš štiri leta svojega življenja in se učiš o stvareh, ki niso preveč pomembne, če želiš iti v tehnološki posel. "

Ko govorimo o tako globoko zakoreninjenih družbenih spremembah, je ključnega pomena, da situacije ne idealiziramo - torej ne bodo vsi naslednji Mark Zuckerberg. Če je kaj drugega, je pop kultura subtilno začela poveličevati briljantnega, tehničnega, osipajočega mema, tako da je Seana Parkerja povzdignila do nove slave in v filmih, kot Socialna mreža. S temi internetnimi idoli poteka nekaj čaščenja junakov, kar je lahko zavajajoče. Naj vas torej številke prepričajo v nasprotno.

»Na svetu je nekje 1000 milijarderjev. Torej, če greš ven in misliš, da boš naredil aplikacijo za iPhone in postal milijarder, si v blodnji, «kot pravi Ellsberg. “Navdihujte se s Stevom Jobsom, Markom Zuckerbergom, Seanom Parkerjem - toda upanje, da boste postali naslednji Mark Zuckerberg, je blodnje. Možnosti so tako majhne. "

To ne pomeni, da bi nas odvračalo: "Veliko je prostora med premetavanjem hamburgerjev in tem, da postaneš milijarder, rock zvezda podjetnik," pravi.

Stephens odmeva ta pogled. "Mislim, da zagotovo obstaja prepričanje paradigme, da so vaše možnosti za opustitev šolanja bodisi, da postanete Mark Zuckerberg bodisi se vrnete s starši v kadilnico in do konca življenja igrate video igre," pravi različni drugi se izkažejo za neresnične.

Seveda vedno obstaja tretja možnost, kot poudarja Stephens. "Če se želite vrniti v šolo, bo šola vedno tam."

Zadnje objave

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found